學校的文化建設(shè)，是辦學育人的活水清泉。“自己做，做自己。”校長引領(lǐng)全校教職工初步形成了以“責任·適宜”為內(nèi)核，以“感恩奮進、揚帆致遠、民族復興、創(chuàng)造幸福”為基塊的獨特學校文化體系。

一、校徽：

釋義： 草書的“外”，既是學校的特征，更是寓意新時期龍的傳人，立足中華，走向世界。學子似初升的太陽，蓬勃向上。

二、校訓

世界在召喚·創(chuàng)造幸福

IN THE WORLD  FOR THE WORLD

三、四風

校風：實事求是 教風：以身作則

學風：知行合一 作風：主動進取

四、校歌

五、學校文化建設(shè)旨義

圣賢啟鑒，西學中用；世瑰適取，繼承弘揚。

校樹雕像，學有榜樣；復興中華，世界美好。

六、容止格言

面必凈，發(fā)必理，衣必整；頭容正，胸容寬，背容直；

學勿怠，性勿躁，氣勿傲；顏宜和，行宜靜，態(tài)宜莊。

七、教育引領(lǐng)

小學：做真善美的人——清慎勤

初中：讓世界更美好——知行合一

高中：復興中華  美好世界——做有擔當?shù)闹袊耍▏鴥?nèi)班）

高中：做世界美好的使者——做有擔當?shù)闹袊耍▏H班）